Emotional competencies and cognitive antecedents in shaping student’s entrepreneurial intention: the moderating role of entrepreneurship education
Patricia Esther Alonso Galicia
Journal: International Entrepreneurship and Management Journal
Coautores: Virginia Fernández Pérez, Ana Montes Merino, Lázaro Rodríguez Ariza
Área del conocimiento: Ciencias Sociales - Economía y Negocios
Abstract:
En este artículo analizamos y determinamos el efecto que tiene el grado de competencias de los estudiantes universitarios en aquellos componentes que pueden influenciar el que una persona decida o no crear una empresa.
