Emotional competencies and cognitive antecedents in shaping student’s entrepreneurial intention: the moderating role of entrepreneurship education

Investigador: Patricia Esther Alonso Galicia
Disciplina: Ciencias Sociales > Economía y Negocios
Journal: International Entrepreneurship and Management Journal
Coautores: Virginia Fernández Pérez (Universidad de Granada).

Resumen:

En este artículo analizamos y determinamos el efecto que tiene el grado de competencias de los estudiantes universitarios en aquellos componentes que pueden influenciar el que una persona decida o no crear una empresa.